Tại Hội thảo, ông Ti Ming Boon - điều phối viên Tuyển sinh Sinh viên Cấp cao, khoa Nghệ thuật, Thiết kế và Kiến trúc (MADA) Trường Đại học Monash (Úc) chia sẻ mô hình studio-based learning. Trong đó, sinh viên học thông qua dự án, thực hành, trình bày và liên tục phát triển thiết kế. Với đặc thù đào tạo Kiến trúc, Quy hoạch và Thiết kế. Đây cũng là phương pháp quen thuộc với người học UAH, tạo nền tảng để sinh viên có thể đối chiếu năng lực của mình khi tiếp cận một môi trường đào tạo quốc tế. Từ sự tương đồng đó, thay vì bắt đầu lại một lộ trình hoàn toàn mới, người học UAH có thể tiếp tục phát triển chuyên môn ở bậc cao hơn, đồng thời bổ sung những trải nghiệm về nghiên cứu, công nghệ, thực hành nghề nghiệp và môi trường quốc tế.

Từ điểm giao thoa trong đào tạo, lộ trình học tiếp bậc Thạc sĩ được nhiều sinh viên quan tâm. Với ngành Kiến trúc, đại diện MADA giới thiệu chương trình Cử nhân 3 năm kết hợp Thạc sĩ Kiến trúc 2 năm. Sinh viên đã có nền tảng Kiến trúc phù hợp có thể tiếp tục chương trình Thạc sĩ; người học chuyển hướng từ các lĩnh vực liên quan có thể lựa chọn lộ trình dài hơn để bổ sung kiến thức chuyên ngành. Ở bậc này, người học tiếp tục thực hiện các dự án chuyên sâu, đồng thời có cơ hội thực tập, trao đổi và tham gia các chương trình học tập, nghiên cứu tại nước ngoài. Ngoài ra, các ngành Quy hoạch và Thiết kế cũng mở thêm lựa chọn cho sinh viên sau khi hoàn thành chương trình Cử nhân. Mô hình đào tạo khuyến khích người học kết nối chuyên môn với các lĩnh vực như kinh doanh, công nghệ thông tin và luật thông qua môn học lựa chọn hoặc chương trình song bằng. Qua đó, năng lực thiết kế được đặt trong mối liên hệ với công nghệ, thị trường và thực tiễn nghề nghiệp.

Từ cuộc gặp gỡ, UAH và Monash tiếp tục mở rộng kết nối trên phương diện đào tạo và phát triển người học, hướng đến những cơ hội hợp tác phù hợp trong tương lai. Với sinh viên UAH, đây cũng là thêm một lựa chọn để xây dựng lộ trình học tập sau đại học và tiếp cận môi trường giáo dục quốc tế. Với Nhà trường, đây là dịp để mở rộng mạng lưới hợp tác học thuật, tạo thêm cơ hội trao đổi chuyên môn và nâng cao trải nghiệm quốc tế cho người học.