Khoa Quy hoạch

• Khoa Quy hoạch là đơn vị chuyên môn trực thuộc Trường, thực hiện hai chức năng:

• Quản lý & Đào tạo: Trực tiếp điều hành các chương trình đào tạo và quản lý người học theo phân cấp.
• Tham mưu chiến lược: Tư vấn cho Hiệu trưởng về công tác phát triển học thuật, nghiên cứu khoa học và định hướng chuyên ngành Quy hoạch.

a) Tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục đào tạo

• Khoa Quy hoạch hiện trực tiếp quản lý chuyên môn đào tạo toàn diện từ bậc Đại học đến Sau đại học các chuyên ngành:
• Bậc Tiến sĩ: Ngành Quy hoạch Vùng và Đô thị.
• Bậc Thạc sĩ: Ngành Quy hoạch Vùng và Đô thị; Ngành Quản lý Đô thị và Công trình.
• Bậc Đại học: Ngành Quy hoạch Vùng và Đô thị (Hệ chuẩn & Định hướng quốc tế); Ngành Kiến trúc Cảnh quan.
• Hợp tác đào tạo: Tham gia giảng dạy xuyên suốt cho các chuyên ngành Kiến trúc, Thiết kế Đô thị, Kỹ thuật Đô thị, Nội thất và Mỹ thuật Đô thị.

b) Đổi mới phương pháp giảng dạy và đảm bảo chất lượng; Lấy người học làm trung tâm, Khoa không ngừng chuẩn hóa quy trình đào tạo:

• Phương pháp “Learning by doing”: Chuyển trọng tâm từ lý thuyết sang thực hành thông qua các đợt thực địa, xưởng thiết kế (studio) và tham quan thực tế.
• Hệ thống tài liệu: Liên tục biên soạn, đổi mới đề cương chi tiết và học liệu giảng dạy theo yêu cầu thực tiễn của đô thị Việt Nam và tiêu chuẩn quốc tế.
• Tổ chức biên soạn đề cương chi tiết các môn học liên quan bảo đảm tính thống nhất giữa các môn học của chương trình đào tạo và giữa các trình độ đào tạo;
• Thực hiện công tác bảo đảm chất lượng người học và chuẩn đầu ra theo cam kết đã được công bố;

c) Nghiên cứu Khoa học & Chuyển giao Công nghệ

Nghiên cứu khoa học được xác định là động lực phát triển chuyên môn:

• Năng lực nghiên cứu: Thực hiện đăng bài báo khoa học trên các tạp chí uy tín mỗi năm; thực hiện các đề tài cấp Bộ, Tỉnh thành và cấp Trường.
• Gắn kết doanh nghiệp: Chủ động hợp tác với các tổ chức khoa học, cơ sở sản xuất và doanh nghiệp ngành nhằm huy động nguồn lực xã hội vào quá trình đào tạo.
• Nghiên cứu trẻ: Thúc đẩy tư duy học thuật cho sinh viên thông qua các chương trình hướng dẫn nghiên cứu khoa học sinh viên hàng năm.

d) Phát triển đội ngũ giảng viên:

Đội ngũ cán bộ là nhân tố quyết định chất lượng đào tạo, trong tổng số 35 viên chức – người lao động của Khoa, giảng viên có trình độ chuyên môn cao (bao gồm 11 Tiến sĩ 04 nghiên cứu sinh).

• Định hướng: Tập trung bồi dưỡng năng lực nghiên cứu, phương pháp giảng dạy hiện đại và khả năng hội nhập quốc tế để đáp ứng yêu cầu đào tạo trong tình hình mới.
• Chỉ tiêu Phấn đấu đến năm 2030 có ít nhất 40% số Giảng viên trong Khoa có học vị Tiến Sĩ.